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很多資優的孩子其實都是小時了了,為什麼? 因為多數家長在發現自己小孩與眾不同的時候, 一部分會開始帶小孩去做更難的題目、去鑽研更艱澀的知識。不行嗎?我肯定家長望子女成龍鳳的心情 但是這樣做,的確無法保證能讓孩子的天賦延續到25歲成人出社會
但是遍尋各種書籍,都找不出為甚麼他的孩子明明記憶能力很強,但是,在生活中,每每交代的事情,都只記得一部分,或者根本都忘掉了。 媽媽又談及,孩子大動作發展慢,肢體不協調,怕下樓梯,容易跌倒。甚至,精細動作發展不好等等。語氣中充滿了不捨與無奈。
當孩子說這些好像不堪入耳的字詞時,也代表孩子對這些事物充滿了興趣。 當孩子對「大便」充滿興趣時,爸爸媽媽千萬得逮住這個大好機會,好好的將跟「大便」有關的任何事,好好講給孩子聽
適合正在為孩子的行為煩惱的爸爸媽媽收看~
可是,如果只是讓孩子不停的在那跳啊玩啊,很有可能這些刺激激活了孩子的大腦,讓孩子一直處於高亢的興奮中,所以,孩子不僅情緒會高昂到你覺得他在胡鬧,也影響了孩子的作息。
感覺和孩子的相處越來越差會來到U-best是因為想改善孩子拖拖拉拉的習慣、情緒穩定和挫折容忍度,當時不知道為什麼從中班開使狀況越來越多,每件事都需要不斷的催促提醒,我們很急但孩子超無感。
放手朝向我開心走路的那個畫面,我還歷歷在目!如今的她更勇於嘗試新事物,更有自信,就算遇到挫折也能不哭的再接再勵!謝謝自己堅持帶孩子到U-Best上課,謝謝U-Best所有老師的帶領及鼓勵!也謝謝小蔓一直以來的努力及勇敢!有了動態、靜態課程的刺激,我相信未來小蔓會越來越棒的!
幾次下來我也學習在他堅持己見時讓他有選擇,他再依我們給的選擇做決定,就不會哭鬧了。在遇到小竑學校有的狀況,我也會尋求UBEST老師的意見,每次跟UBEST的老師們談過,媽媽心裡比較有底,也比較能用正確的方式來處理,真的很謝謝你們。
從他一開始坐下來時間不到5分鐘,第六週開始會主動找我拼圖、看故事書且坐下超過25分鐘,眼神的注視以及講話也一點點的比較進步,到了現在一期快結束了,會開始表達需求和聽的懂一點指令,媽媽真的覺得很欣慰也很感動,十分感謝遇到這邊的老師。
「學習,不是硬教的,是需要去啟動孩子本身就有的資質,帶孩子,不是由各種才藝去組成未來能力,是讓他有能力去接觸各種不同學習」一直開導下,媽媽決定堅持讓浚桀繼續至你最棒學習,這才讓我看到浚桀在學習中的進步跟成長,媽媽希望浚桀能在往後的學習上,越來越有自信也越來越棒!